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| Foto: ADM PME |
Uma ação conjunta da Prefeitura de Erechim levou equipes das Secretarias de Educação e de Administração até a Escola Municipal Luiz Badalotti, com foco direto na rotina dos profissionais e na melhoria das condições de trabalho. A iniciativa reforça uma estratégia cada vez mais adotada na gestão pública: aproximar quem planeja das realidades vividas no dia a dia das instituições.
Durante a visita, representantes de áreas-chave como Recursos Humanos, Gestão de Pessoas e Saúde do Trabalhador acompanharam de perto o funcionamento da escola. A proposta foi entender as demandas reais dos servidores, identificar pontos de atenção e ampliar ações preventivas voltadas ao bem-estar físico e emocional dos profissionais.
A equipe foi recebida pela direção da escola, que apresentou o funcionamento da instituição e destacou os principais desafios enfrentados. O encontro também abriu espaço para diálogo direto com os trabalhadores, permitindo que suas necessidades fossem ouvidas sem intermediários.
Segundo a Secretaria de Administração, a presença da gestão nos ambientes de trabalho é essencial para criar políticas públicas mais eficazes. A ideia é que decisões administrativas deixem de ser apenas técnicas e passem a refletir a realidade prática dos servidores.
Já a Secretaria de Educação ressaltou que esse contato próximo contribui não apenas para valorizar os profissionais, mas também para melhorar o próprio processo de ensino. Quando professores e equipes escolares têm melhores condições de trabalho, o impacto positivo chega diretamente aos alunos.
A ação faz parte de um conjunto maior de iniciativas voltadas à gestão de pessoas no serviço público municipal. O objetivo é criar ambientes mais saudáveis, integrados e produtivos, alinhando as necessidades dos servidores com as demandas da comunidade escolar.
Por que isso importa?
Investir na saúde e no bem-estar dos servidores públicos — especialmente na educação — tem efeito direto na qualidade do serviço oferecido à população. Ambientes de trabalho mais organizados e equipes valorizadas tendem a reduzir afastamentos, aumentar a motivação e melhorar os resultados dentro da sala de aula.
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